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¿Qué te hace decir eso?
¿Qué te hace decir eso?, una rutina que promueve la argumentación, el razonamiento basado en evidencias, pero a la vez posibilita interpretaciones, tan rica como sencilla.
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Proyectar a través de la distancia.
Una rutina para considerar como un tema, evento o problema afecta no solo a la propia comunidad y al país, sino también a otras comunidades y países lejanos. Esta rutina anima a los estudiantes a tener una visión más amplia y multiperspectiva de un tema, evento o problema. Mientras existen otros pensamientos, rutinas que también…
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Rutinas según el área o tema a desarrollar.
Estas rutinas están organizadas por el área temática o el tema desarrollado (Objetos y Sistemas, Arte y Objetos).
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Proyecta a través del tiempo.
Esta rutina anima a los estudiantes a ver temas (por ejemplo, ideas, fenómenos y problemas) desde una escala de tiempo más amplia, que lo que han aprendido de los medios de comunicación, o lo que han vivido en su propia vida. A menudo, ideas (por ejemplo, infancia; deuda; felicidad), fenómenos (por ejemplo, Internet; migración) o…
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Paso adentro, paso fuera, paso atrás.
La rutina de pensamiento «Paso adentro, paso fuera, paso atrás» se centra en la toma de perspectiva social, una habilidad cognitiva y emocional que requiere evitar estereotipos y la proyección de valores personales sobre otros. Este enfoque invita a los estudiantes a explorar y comprender diferentes perspectivas culturales, lingüísticas, religiosas, generacionales, etc., reconociendo que este…
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Rutinas según el objetivo del docente.
Estas rutinas están organizadas según el objetivo que el educador desea alcanzar durante una unidad de estudio.