Hoy estamos de enhorabuena en bloomania.org/: ¡hemos superado las 300.000 visitas! 🎉 Para agradeceros vuestro apoyo, ponemos a vuestra disposición dos recursos educativos diseñados para ayudar a enseñar la historia de una forma estructurada, visual y significativa.
Se trata de un proyecto pensado para segundo ciclo de Primaria, con explicaciones sencillas y directas para que cada alumno pueda desarrollarlo según sus capacidades e intereses. Además, incorpora un glosario de palabras clave para facilitar la comprensión de los términos históricos más relevantes. Todo el material está disponible en castellano y catalán.
📌 1. Presentación «Un viaje en el tiempo: de la Prehistoria a la Edad Antigua»
Este recurso visual está pensado para introducir a los alumnos en la línea del tiempo de la historia, comprendiendo los diferentes períodos y las claves de la Prehistoria y la Edad Antigua.
🔹 ¿Qué encontraréis en esta presentación?
✅ Explicación de qué es la historia y cómo se estudia.
✅ Cómo organizamos el tiempo histórico mediante líneas del tiempo.
✅ Introducción a los períodos clave: Paleolítico, Neolítico y Edad de los Metales.
✅ Descubrimiento de la Edad Antigua y sus civilizaciones.
✅ Conceptos esenciales: causalidad, simultaneidad y sucesión histórica.
✅ Una perspectiva de género con figuras femeninas relevantes en la historia.
📌 2. Guía didáctica del proyecto: planificación, estructura y sesiones
Si buscas una forma de trabajar la historia con metodología activa, este documento te ofrece un proyecto completo con seis sesiones guiadas, donde los alumnos irán recopilando sus aprendizajes en una bitácora del viajero en el tiempo.
🔹 ¿Qué incluye esta guía?
✅ Planificación completa del proyecto con temporalización detallada.
✅ Actividades estructuradas con evocación de conocimientos previos y evaluación formativa.
✅ Fichas de trabajo para cada sesión.
✅ Uso del pensamiento computacional mediante secuencias de instrucciones claras.
✅ Tickets de salida para detectar posibles malos entendidos en el aprendizaje.
✅ Alineación con los criterios de evaluación oficiales de LOMLOE Baleares.
