Final de jornada, pintamos cómo ha ido el día, ellos eligen los colores de sus emociones, así provocamos charlas en casa y cole de manera natural, para evitar el “¿Cómo ha ido en el colegio?” “Bien”, como conversación típica entre los/las peques y sus familiares cuando salen de la jornada escolar. Además, nos permite ver a los adultos que trabajamos con ellos de un vistazo como está viendo los días y así poder empezar de manera natural cualquier conversación que a ellos y a nosotros nos pueda ayudar en nuestra labor tutorial.
Publicaciones Similares
Paseando por Tramuntana.
¿Te gustaría trabajar la gramática en clase de forma amena y dinámica? Hoy en Bloomania te traemos un recurso ideal para reforzar el uso de los pronombres, los tiempos verbales y la construcción de oraciones: «Paseando por Tramuntana», un juego de tablero diseñado para aprender mientras se juega. ¿En qué consiste el juego? El objetivo…
Bingo matemático
Bingo matemático. Una forma divertida de reforzar el cálculo mental en clase ¿Qué encontrarás aquí? ¿Buscas una manera divertida de practicar el cálculo mental con tu alumnado? El bingo de cálculo para Primaria es una herramienta sencilla y eficaz para trabajar operaciones básicas de forma lúdica. En este artículo te contamos cómo aplicarlo fácilmente en…
La palabra protagonista 2026: Evidencia científica detrás del diseño
“La palabra protagonista transforma la palabra en un objeto de estudio 360°. Basado en la ciencia de la lectura, fortalece el mapeo ortográfico al conectar fonología, ortografía y semántica en una sola sesión de trabajo explícito.» En la enseñanza de la lectoescritura, pasar de la «decodificación mecánica» a la «comprensión profunda» requiere que el cerebro…
Técnicas de aprendizaje cooperativo para resolver juntos/as nuestras dudas.
Técnicas para resolver juntos nuestras dudas y entre ellas una de mis favoritas por sencilla y potente “el saco de dudas” #ideasparaclase #claustrovirtual
Conecta, amplia, desafía.
Ahora que está tan de moda el #ChatGPT . Una rutina que conecta conocimientos previos con preguntas e intereses para que reflexionen sobre lo que están aprendiendo. Conecta, amplia y desafía.
Partes, personas, interacciones. Observación de sistemas
La observación de sistemas desde diferentes perspectivas en el aula Observar un sistema con atención y profundidad es una habilidad clave para comprender el mundo. Esta rutina de pensamiento ayuda a tu alumnado a desarrollar una mirada más compleja, crítica y conectada con la realidad. En esta entrada te explicamos cómo usarla en clase, paso…
