La gestión de emociones es una función ejecutiva fundamental que permite a los alumnos comprender, regular y expresar sus sentimientos de manera adecuada. Esta habilidad es crucial no solo para su bienestar emocional, sino también para su éxito académico y social. En el aula, trabajar en la gestión de emociones ayuda a los estudiantes a…
Seguimos con las dinámicas de cohesión en el aula estos primeros días de curso. La dinámica «¿Quién Soy?» es una actividad divertida y educativa que puede ser empleada en el aula para ayudar a los estudiantes a conocerse mejor entre sí. La actividad promueve la comunicación, la empatía y el entendimiento mutuo, lo que puede…
La dinámica «Mi DNI» es una herramienta eficaz para fomentar la cohesión de grupo en el aula de educación primaria. Se trata de una ficha que cada estudiante completa con información personal que permite a los demás conocerle mejor. Esta actividad no solo rompe el hielo, sino que también fortalece las relaciones entre compañeros, creando…
La atención y la gestión de la energía son funciones ejecutivas fundamentales que permiten a los alumnos enfocar su percepción voluntariamente en un ámbito determinado, seleccionar conscientemente los estímulos a los que deben prestar atención, discriminar la información no relevante, y mantener sus metas durante un período prolongado. Además, estas habilidades ayudan a los estudiantes…
Para nuestros alumnos, especialmente en tercero de primaria, la resolución de problemas matemáticos es una de las tareas más desafiantes a las que se enfrentan durante el curso. Es por eso que hemos implementado una herramienta en nuestra aula: una lista de verificación para guiarlos a través del proceso de resolución de problemas. Pasos de…
Las disfunciones ejecutivas, aunque pueden pasar desapercibidas, juegan un papel vital en el rendimiento académico y el desarrollo de los alumnos/as en la etapa de primaria. Estas habilidades mentales superiores incluyen la capacidad de planificar, organizar, recordar información, regular emociones y resolver problemas, entre otras. En el día a día, los alumnos con disfunciones ejecutivas…
Autora: Dra. Josune Rodríguez-NegroEditorial: [añade si aparece]Público recomendado: Docentes de Educación Física de Primaria y Secundaria Cuando uno se dedica a la docencia en Educación Física, no siempre encuentra libros que hablen nuestro idioma: el del suelo del gimnasio, el silbato, los desplazamientos y las dinámicas de grupo reales. Este libro, en cambio, sí lo…
El tique de salida es una técnica que se utiliza al final de una clase o sesión de aprendizaje para evaluar la comprensión de los estudiantes sobre el tema tratado. Los estudiantes completan un breve formulario o responden a preguntas específicas que permiten al profesor obtener retroalimentación inmediata sobre lo que los estudiantes han aprendido…
La lectura del libro «Fes que cada classe funcioni» fue una recomendación de mi amiga y maestra Nuria Murillo y una verdadera revelación para mí. Es uno de los libros educativos más inspiradores y potentes que he tenido la oportunidad de leer. En esta infografía pretendo recoger la esencia de lo que ofrece al lector…
La hoja de registro como herramienta de autoevaluación puede ser valiosa en las etapas de primaria y secundaria para fomentar la autorreflexión, el autoconocimiento y el desarrollo de habilidades para el aprendizaje autodirigido. Ayuda a los estudiantes a ser más conscientes de su propio progreso y a asumir un papel activo en su proceso educativo.
