Un reto educativo es una estrategia pedagógica que busca involucrar activamente a los estudiantes en el proceso de aprendizaje mediante la presentación de situaciones desafiantes y motivadoras. Estas situaciones suelen estar basadas en contextos reales o cercanos al entorno del alumnado, lo que facilita la conexión entre el conocimiento académico y su aplicación práctica en…
Nueva entrega de «Herramientas para un entorno competencial». Hoy los procesos cognitivos en la propuesta de Bloom. Espero que os sea de utilidad. La Taxonomía de Bloom es una herramienta fundamental en el diseño y evaluación de actividades educativas, pues nos permite clasificar los objetivos de aprendizaje en diferentes niveles de complejidad cognitiva. Esta taxonomía…
Cuando nos planteamos generar situaciones de aprendizaje competenciales en el aula, debemos tener en cuenta que hay una serie de componentes que dotan de un entorno mucho más significativo al trabajo que haremos con nuestros alumnos/as. Estos elementos son las habilidades y destrezas cooperativas, la evaluación formadora y formativa y el constante trabajo de actitudes…
Un entorno competencial blindado a leyes. Un entorno competencial estable debe estar formado por una serie de elementos que lo doten de cierta independencia o resiliencia ante los cambios de leyes educativas y permitan una continuidad de trabajo a los centros y profesionales juntamente con las familias. Vendría a ser como las características que debe…
A raíz de la publicación del artículo “Beneficios del aprendizaje cooperativo en la atención a la diversidad” de la semana pasada, uno de mis referentes en todo el tema de la innovación pedagógica, el señor Agustí Puigserver, me retó con buenas preguntas y observaciones a extenderme y concretar con ejemplos algunos aspectos reflejados en la…
El arte es una poderosa herramienta educativa que no solo estimula la creatividad, sino que también fomenta la comprensión de diversas culturas y promueve habilidades cognitivas y emocionales en los estudiantes. Al utilizar la obra de grandes pintores como Seurat, Picasso, Juan Gris, Van Gogh, Kandinsky y otros, podemos enriquecer la asignatura de plástica en…
Los que vivimos apasionadamente nuestra profesión estamos inmersos en un proceso de continua reflexión. Esta sensación es a la vez angustiosa y apasionante. Hoy, más que nunca, es necesario replantearse continuamente, qué hacemos, cómo lo hacemos, para qué lo hacemos… Creo que los equipos directivos y también los claustros, estamos destinados a vivir y sentir…
MI OBJETIVO PERSONALSiempre que quiero echar unas risas me da por desempolvar las memorias de trabajo de cuando empezaba y encuentro cosas que me hacen pasar un buen rato porque no las repetiría, aunque reconozco que encuentro otras que habían caído en el olvido y que siguen teniendo su utilidad hoy en día. En una…
