Nueva entrega de «Herramientas para un entorno competencial». Hoy los procesos cognitivos en la propuesta de Bloom. Espero que os sea de utilidad. La Taxonomía de Bloom es una herramienta fundamental en el diseño y evaluación de actividades educativas, pues nos permite clasificar los objetivos de aprendizaje en diferentes niveles de complejidad cognitiva. Esta taxonomía…
La competencia global puede definirse como la capacidad y la disposición para comprender y actuar sobre asuntos de importancia global (Boix Mansilla y Jackson 2011). Los estudiantes globalmente competentes se preparan para sociedades complejas y una economía global al aprender cómo investigar el mundo más allá de su entorno inmediato, al enmarcarlo y dar sentido…
La integración de procesos cognitivos de Bloom, la cultura emprendedora, la cultura del pensamiento, la metacognición, la educación emocional y el aprendizaje cooperativo en el aula puede contribuir significativamente a la creación de un entorno competencial robusto. Aquí hay algunas justificaciones para cada uno de estos elementos:
