¿Y si dejaran de tenerle miedo al error? “¿Te acuerdas de la última vez que te equivocaste en clase? ¿Qué hiciste después?”. En muchas aulas, equivocarse aún se vive con vergüenza. Como si fallar fuera un problema, no una parte natural del aprendizaje. Necesitamos trabajar la cultura del error. Y, sin embargo, el aula es…
El pensamiento crítico es una habilidad fundamental para que los estudiantes comprendan y evalúen su entorno, desarrollando una capacidad de análisis profunda que trasciende las asignaturas. Este artículo presenta estrategias prácticas, fundamentadas en principios de enseñanza del pensamiento, para ayudar a los docentes a implementar una cultura de pensamiento crítico en sus aulas. Con estas…
El aprendizaje cooperativo no es una moda pasajera en la educación, sino una necesidad real que se alinea con las demandas del presente y del futuro. Lejos de ser una simple tendencia metodológica, esta forma de aprender responde a los retos que plantea la sociedad actual, basada en la colaboración, la interdependencia global y la…
Cuando cualquiera de los elementos de innovación pedagógica aparece en nuestro panorama educativo, se producen irremediablemente dos fenómenos que amenazan nuestra zona de confort y tranquilidad.Lo primero es que pasemos a ver todo nuestro trabajo a través de esa herramienta que ha hecho su irrupción y nos planteamos si lo estamos haciendo bien.El segundo es…
Cuando nos planteamos generar situaciones de aprendizaje competenciales en el aula, debemos tener en cuenta que hay una serie de componentes que dotan de un entorno mucho más significativo al trabajo que haremos con nuestros alumnos/as. Estos elementos son las habilidades y destrezas cooperativas, la evaluación formadora y formativa y el constante trabajo de actitudes…
Un entorno competencial blindado a leyes. Un entorno competencial estable debe estar formado por una serie de elementos que lo doten de cierta independencia o resiliencia ante los cambios de leyes educativas y permitan una continuidad de trabajo a los centros y profesionales juntamente con las familias. Vendría a ser como las características que debe…
A raíz de la publicación del artículo “Beneficios del aprendizaje cooperativo en la atención a la diversidad” de la semana pasada, uno de mis referentes en todo el tema de la innovación pedagógica, el señor Agustí Puigserver, me retó con buenas preguntas y observaciones a extenderme y concretar con ejemplos algunos aspectos reflejados en la…
El arte es una poderosa herramienta educativa que no solo estimula la creatividad, sino que también fomenta la comprensión de diversas culturas y promueve habilidades cognitivas y emocionales en los estudiantes. Al utilizar la obra de grandes pintores como Seurat, Picasso, Juan Gris, Van Gogh, Kandinsky y otros, podemos enriquecer la asignatura de plástica en…
Los que vivimos apasionadamente nuestra profesión estamos inmersos en un proceso de continua reflexión. Esta sensación es a la vez angustiosa y apasionante. Hoy, más que nunca, es necesario replantearse continuamente, qué hacemos, cómo lo hacemos, para qué lo hacemos… Creo que los equipos directivos y también los claustros, estamos destinados a vivir y sentir…
MI OBJETIVO PERSONALSiempre que quiero echar unas risas me da por desempolvar las memorias de trabajo de cuando empezaba y encuentro cosas que me hacen pasar un buen rato porque no las repetiría, aunque reconozco que encuentro otras que habían caído en el olvido y que siguen teniendo su utilidad hoy en día. En una…
