Novedades en Bloomania.es
Próximamente…
-
¡Frena el boli! Usa el termómetro del pensamiento.
“No se reciben trabajos que estén en zona naranja o…
-
Cuaderno lector: una herramienta práctica para crecer como lectores
Seguro que te ha pasado que ves a tus alumnos…
-
¡Logra tus metas! Trucos para definir objetivos en clase
Seguro que en más de una ocasión has entrado al…
-
Cultura del error: el truco del antes y después
“El progreso ya no es una idea abstracta, que dice…


Taxonomía de Bloom

Aprendizaje cooperativo

Cultura del pensamiento

Evaluación formativa

Cultura del error

Comprensión lectora
Categorías
- Aprendizaje cooperativo
- Comprensión lectora
- Comunicación
- Cultura del error
- Cultura del pensamiento
- Funciones ejecutivas
- Recursos
- Sin categoría
- Tutoría
vete a
| L | M | X | J | V | S | D |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 |
| 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 |
| 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 |
| 29 | 30 | |||||
aprendizaje cooperativo (77) Comprensión lectora (47) comunicación (116) cultura del error (20) cultura del pensamiento (121) Evaluación Formativa (59) feedback (7) funciones ejecutivas (17) ideas para clase (258) literatura (1) memoria de trabajo (2) planificación (2) recursos (423)
Recursos destacados
Rutinas de pensamiento
Técnicas de aprendizaje cooperativo
Factores para la lectoescritura
Destrezas de pensamiento
Evaluar sin exámenes
Cuaderno de equipo
-
De la teoría al aula: Ingeniería del pensamiento
“La ingeniería del pensamiento no busca fabricar niños sabios, sino dotar a cada alumno de…
-
¿Y si empezamos por crear?
“Debemos entender que crear es el motor que da sentido a todo el proceso educativo,…
-
Transitando de los deberes a tareas escolares con sentido
“Mandar deberes sin sentido es como pedirle a un niño que sople para inflar un…
-
Taxonomía de Bloom en primaria: 60 verbos clave
“La magia de una buena programación no reside en lo que el profesor explica, sino…
-
Estructura cooperativa como equipo de rescate: Cuando equivocarse en grupo mola más
Cuando vemos la estructura cooperativa como un equipo de rescate y no como un problema o un elemento decorativo, empezamos…
-
Aprendizaje cooperativo. Roles con superpoderes
“Cooperar no es solo trabajar juntos; es necesitarse mutuamente para alcanzar el éxito dentro del equipo”. Hoy quiero compartir con…
-
Aprendizaje cooperativo en primaria: valoraciones justas
Evaluar a todos por igual es, pedagógicamente hablando, un error que fomenta la “holgazanería social” o el efecto del polizón….
-
Dinámicas de cohesión express: “Calentando” el motor cooperativo
“Agrupar alumnos no es lo mismo que crear un equipo; el aprendizaje cooperativo no surge por generación espontánea, se entrena…
-
El muro de los éxitos: Visibilizar el progreso real
“Dejamos de ver la evaluación como una sentencia final y empezamos a verla como un…
-
Dos estrellas y un deseo: Feedback rápido y eficaz
“Evaluar no es juzgar el pasado, sino dar pistas concretas para que el alumno conquiste…
-
El ticket de entrada: 3 maneras de evocar conocimientos previos.
“Si el ticket de salida cierra la puerta, el ticket de entrada la abre de…
-
4 modelos de ticket de salida para evaluar en 5 minutos.
“El ticket de salida no es un examen ni lleva nota, sino que es ese…
-
Cultura del error: el truco del antes y después
“El progreso ya no es una idea abstracta, que dice el maestro; es un hecho…
-
Estructura cooperativa como equipo de rescate: Cuando equivocarse en grupo mola más
Cuando vemos la estructura cooperativa como un equipo de rescate y no como un problema…
-
Estrategias para evaluar sin miedo. Crear un ambiente seguro
Crear un clima seguro para evaluar sin miedo Aprender es, seamos sinceros, meterse en un…
-
Metacognición en el aula: La técnica del eco
En el día a día de nuestras clases, a menudo nos centramos tanto en el…
-
¡Frena el boli! Usa el termómetro del pensamiento.
“No se reciben trabajos que estén en zona naranja o roja; el alumno debe enfriar…
-
De la teoría al aula: Ingeniería del pensamiento
“La ingeniería del pensamiento no busca fabricar niños sabios, sino dotar a cada alumno de…
-
Pensamiento visual y Bloom: Metacognición a través de la imagen.
“El dibujo no es un adorno para el cuaderno, sino el mapa que guía al…
-
Mapas mentales y conceptuales: ¿orden o caos creativo?
“En mi clase, la diferencia entre los mapas mentales y conceptuales es que en unos…
-
Cuaderno lector: una herramienta práctica para crecer como lectores
Seguro que te ha pasado que ves a tus alumnos rellenar una ficha de lectura…
-
Café, clics y el reto de las habilidades relacionadas con la lectura: formando lectores competentes en el 3er ciclo
Las habilidades relacionadas con la lectura en tu plan lector. Sé perfectamente por lo que…
-
Construyendo significado. Estrategias de comprensión lectora en primaria.
Los madrugones de la comprensión lectora. Lunes, 8:00 de la mañana. La fotocopiadora se ha…
-
Estrategias lectoras: claves para desbloquear la lectura en primaria
Dentro de nuestro plan lector, vamos abriendo ramas que profundizan en distintos enfoques para acercar…
-
¡Logra tus metas! Trucos para definir objetivos en clase
Seguro que en más de una ocasión has entrado al aula con la lengua fuera,…
-
Transitando de los deberes a tareas escolares con sentido
“Mandar deberes sin sentido es como pedirle a un niño que sople para inflar un…
-
Notas Cornell: Desarrollo del aprendizaje
Notas Cornell para combatir el misterio del vídeo de 20 minutos y el folio en…
-
Conflictos en el aula: guía para el rincón de la palabra
“El conflicto en el aprendizaje cooperativo no es un fallo del sistema, es parte del…
























Title
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Aenean diam dolor, accumsan sed rutrum vel, dapibus et leo.

